субота, 8 лютого 2020 р.

Проєкт «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»

Проєкт «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»

До 25 лютого 2020 року триває реєстрація на конкурс для активних колективів шкіл «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність».

Проєкт виконується IREX in Ukraine за підтримки U.S. Embassy Kyiv Ukraine та British Embassy Kyiv, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси.

Докладніше

Відеопрезентація «Маніпулятивні техніки реклами»

© Катерина Ситкіна (2017)

Шарій та пласка земля. Чому ми віримо у теорії змови?

До тем «Теорія когнітивного дисонансу» та «Критичне мислення».
© Телебачення Торонто (2019)

вівторок, 28 січня 2020 р.

Вікімарафон 2020 у Кременчуцькому педагогічному коледжі

Вікімарафон 2020 у Кременчуцькому педагогічному коледжі
Групове фото © Oleh Kushch

У неділю четвертий рік поспіль у Кременчуцькому педагогічному коледжі пройшла вікізустріч у рамках Вікімарафону до Дня народження Української Вікіпедії.

неділя, 19 січня 2020 р.

26 січня стартує Вікімарафон 2020

Афіша Вікімарафону 2020
© Юрій Булка

30 січня українськомовній Вікіпедії виповниться 16 років. Вже традиційно з нагоди цієї події відбудеться наймасштабніша акція з редагування Вікіпедії – Вікімарафон.

Колишній продюсер СТБ топить за критичне мислення

Міністр культури, молоді та спорту Володимир Бородянський дуже занепокоєний тим, що в Україні проблеми з критичним мисленням. І що люди не можуть розпізнавати фейки, пропаганду та дезінформацію😄.
© Телебачення Торонто (2020 р.)

субота, 11 січня 2020 р.

Основи медіаграмотності (пропедевтичний курс). Навчальна програма для учнів 8 (9) класів (2017)

Основи медіаграмотності (пропедевтичний курс). Навчальна програма для учнів 8 (9) класів / О. Волошенюк, П. Коваленко, О. Мокрогуз. – К., 2017. – 33 с.



Схвалена до видання з грифом «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (2017 рік)

ЗАВАНТАЖИТИ
Джерело: Академія української преси

Медіаграмотність у початковій школі: посібник для вчителя (2018)

Медіаграмотність у початковій школі: посібник для вчителя / Волошенюк О. В, Ганик О. В., Голощапова В. В, Дегтярьова Г.А, Іванова І. Б., Кожанова А. Ю., Пиза Г. Ю., Шкребець О. О, Янкович О. І. / За редакцією Волошенюк О. В., Іванова В. Ф. – Київ : ЦВП, АУП, 2018 — 234 с.



Посібник «Медіаграмотність у початковій школі» створений медіапедагогами-лідерами на основі досвіду кількарічного викладання медіаграмотності в початковій школі.
ISBN 978-966-2123-94-4

ЗАВАНТАЖИТИ
Джерело: Академія української преси

Книжка у світі Медіа: Програма факультативного курсу для закладів загальної середньої освіти. 5-7 клас. Розроблення занять (2018)

Книжка у світі Медіа: Програма факультативного курсу для закладів загальної середньої освіти. 5-7 клас. Розроблення занять. / За заг. ред. О. В. Волошенюк, Г. А. Дегтярьової, В. Ф. Іванова. – Київ : Академія української преси, Центр вільної преси, 2018. – 116 с.



Посібник для вчителів, які викладають медіаграмотність у закладах загальної середньої освіти, та бібліотекарів. Посібник містить програму факультативного курсу «Книжка у світі Медіа» для учнів 5-7 класів та плани-конспекти занять відповідно до тем програми. 
ISBN 978-966-2123-95-1

ЗАВАНТАЖИТИ
Джерело: Академія української преси

Всеукраїнський науково-практичний семінар «Впровадження медіаосвіти у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів» (2017)

Учасники Всеукраїнського науково-практичного семінару «Впровадження медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів» (2017)
© Олександр Тимчук

22 червня 2017 року в Полтавському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар «Впровадження медіаосвіти у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів», метою якого було окреслити перспективи та актуальні завдання розвитку медіаосвіти в Україні, підбити підсумки дослідно-експериментальної діяльності (2011–2016 ), представити та поширити кращі практики впровадження медіаосвіти у педагогічний процес.